无论是教师招聘考试还是教师资格考试当中,西方现代学制的发展都是一个必考点,同时也是高频考点,每一个学制出现的时间,对应的国家,以及结构形态的特点,都需要学员掌握,并且以单选题、多选题,甚至部分地区要以填空和判断题的形式备考.因此舒晨芳在这里就为同学们梳理一下关于西方现代学制的发展.西方现代学制可归结于三种基本的学制类型:
 
双轨学制
19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括-高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育).
它们是两个平行的系列,既不相通也不相接,这样就剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利.
单轨学制
19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制,其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接.
单轨制的优点就在于没有对个人的身份进行-,但是同时这种不加-也将造成一些教育问题,比如这里教育水平就会出现参差不齐的现象,此外会造成效益低下,发展失衡.
分支型学制
20世纪上半叶前苏联建立的一种学制.这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制,分支型学制又叫Y型学制和中间型学制.从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制.
【真题再现】
1.有利于教育逐级普及的学制是().
A.双轨学制B.单轨学制
C.分支型学制D.多轨学制
【答案】B.舒晨芳解析:单轨制的特点是所有的学生在同样的学校系统中学习,从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接.故选B.
2.现代学制首先产生于().
A.欧洲B.亚洲
C.北美洲D.北美洲
【答案】A.现代学制最早出现在欧洲.欧洲进行资本主义工业-后,现代学校迅猛发展,它一方面由古代的中世纪大学、古典文科中学发展转化而来,另一方面又建立了从小学到中学(包括初级中学、高级中学和职业学校)的新学校.学校的类型不断增加,体系不断完善,到19世纪末,现代学制逐步形成.故选A.
总结:
1.在双轨制的自上而下的一轨中学习任务非常繁重,是一种精英式的教育,因此它的优点就在于有利于尖端人才的培养;与此同时自下而上这一轨中的教育水平就比较弱,也剥夺了劳动人民子女去接受高等教育的机会.
2.单轨制的优点就在于没有对个人的身份进行-,但是同时这种不加-也将造成一些教育问题,比如这里教育水平就会出现参差不齐的现象,此外会造成效益低下,发展失衡.
3.分支制,它是在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制.代表国家就是我国和前苏联.这种学制的有利于教育的普及,但是教学不够灵活,会加重学生的负担.