音乐是一种没有国界的人类通用的语言.
音乐更是古代学习的一种重要工具,所以我们在电影、电视中看到,古代私塾里老师和孩子都是摇头晃脑地吟唱文章、诗歌的.据舒晨芳了解科学研究也证明,音乐可以调整我们的心态,可以帮助我们更快地记忆和学习,可以让我们以一种更愉悦的心情进行学习.
当用一种优美的旋律进行学习时,记忆力也会大幅度上升,会让学习进入良性的轨道.试想一下,如果你的学习和将来的工作连个节奏和旋律都没有,那会有效率吗?
 
而很可悲的是,很多学校为了腾出更多的时间让学生学习,居然把音乐课也取消了.当然造成这种原因的也有-的一些因素,比如音乐老师只专注于自己的领域,很少考虑把音乐和教学、校园文化结合起来,把知识真正地让学生、学校应用下去,这也是一个很主要的因素.
教学模式的局限,也会打消学生的学习积极性.有人说学习的旋律是苦闷的,也有人说学习的旋律是紧张的……但舒晨芳认为无论是苦闷也好,紧张也罢,这其中都有其独特的乐趣.
无论是出于强迫,还是出于自愿;是高兴还是痛苦.你一定有过这样的感受吧,在一度乏味的学习过程中,你冥思苦想计算出一道题时,你会情不自禁地叫起来,或龙飞凤舞地跳起来.这时你就会明白:这时的学习是美丽的.
努力后就会有结果.考试过后,看到自己名列前茅,得到别人的夸奖,看到别人投来羡慕的目光,你心里一定会非常高兴,可你回头想想:如果没有当时苦闷、紧张的学习,这时的荣誉又从何而来呢?这时你就更能体会到这时的是自豪的.
所以学习不是一份苦差事,当你以一种正确的心态去面对时,你会发现学习中充满了乐趣,你会发现原来音乐的优美旋律也可以溶入到-的学科学习和记忆中去.
很多语文老师都知道古诗是拿来吟唱的,也在做一些尝试把她引入到教学中去,那么您有没有想过,现代语文的教学也可以把音乐旋律溶合进去呢?哈尔滨的两位同学就用音乐来破解学习的密码,下面我们来看下这则报导:
周杰伦的《七里香》怎能被用来复习英语?还真有这样的事.哈尔滨市116中学四年(10)班的张烁和何祥玉两位同学,就是用流行歌曲创造了学习密码,唱着唱着周杰伦的《七里香》,就发现可以利用它的曲调背诵外语课文.-学科也一样,只要稍一注意就会了解它们的学习密码,这让她们的学习更扎实,课后复习更有趣味了.
"贝多芬在一条街道上静静地走着,他忽然停下来,倾听着……"这是英语课文《WHONEVERGIVEUP》中的第一句话,喜欢周杰伦歌曲的张烁和何祥玉发现,把歌词换成英文句子,曲调仍然保留,这样哼唱出的歌曲更有意思,而且也更容易记住一些经典语句.现在,对于这篇课文的第一句话,张烁是再熟悉不过了,且不说,张口就来的一些句子,甚至一些以前难记的文章,通过流行曲调唱出来,记得更牢了.
学习历史课时,她俩也发现了学习密码.何祥玉告诉记者,历史中的年代数字不好记,她俩根据老师讲的记忆方法,把核心词连成串,然后设计编成了顺口溜,如"1814法兰西拿、波、颁"的背后要识记的是,拿破仑一世退位、波旁王朝第一次复辟和法国颁布《一八一四年宪章》等具体内容.掌握了学习密码后,两个好朋友经常在一起边玩边学习,让她俩感到学习历史不再枯燥.
学习密码是不是学习的金钥匙呢?张烁和何祥玉的共同经验是,密码只是课后复习时用的,关键要向课堂要效率.有问题不要"压",老师讲了之后要迅速消化,尤其是在学习数学、物理、化学等内容时,如果不明白,要及时并主动找老师咨询,否则越攒越多,学习的负担与压力也会增大.
我们的老师不妨尝试一下,也许把音乐元素溶入教学中会取得完全不一样的学习效果.