选择出国留学，自然是期望学习到更多的科学文化知识，但是联合办学入学门槛低，入学的门槛越低也就说明了学生的生源素质越低，整个的学习空气也势必受到影响； 
　　 　　最重要的是，许多联合办学项目并未在教育部备案，校园的天资也是千差万别，许多校园的天资都不在教育部认可范围内，即便是顺利毕业，留学生回国后，国外学历得不到教育部的认证，国外学历学位得不到认证，就不能报考公务员，不能进入国有企事业单位，不能继续学业，不能进入大型外企，国家机关，甚至对留学生回国后的落户、申请创业基金，享受国家相关待遇等都有哦不一样程度的影响。
　　  　　在当今国内的留学市场上，有这样一种留学项目即国内和国外校园联合办学项目吸引了许多学生和家长的眼球。在选择直接留学和“联合办学”的问题上也受到了广泛的关注，许多人都在争论它们各自的优势和弊端；一直想利用以往的工作经验，针对这一话题发表一些自己的观点，下面我就对两种形式分别分析一下其利害。
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　　 　　首先，联合办学的优势在于，入学门槛低。语言基础差或是在校成绩差的学生都能够入学，由于需要在国内读1-2年的时间，所以在中文的生活环境下学习英文，能够有一个很长的习惯阶段，假如选择直接留学，可能学习仅仅一部分，还需要处理生活，吃住行等问题，而在国内读‘联合办学’的项目能够全身心的放在学习上。
 　　 　　但是，联合办学的弊端也是显而易见的。所谓的国外知名大学，极少的大学会完全承受在我国读1-2年再去该校继续读书的，由于师资力气不一样，授课阿的空气也不一样，教学设备等等都不尽相同，且学生在选择专业这方面是有很大的局限性。
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