托福如何冲百？从阅读角度来看，建议考生可以从以下三个角度来审视自己的学习：
　　一.词汇
　　事实上，不管英语的基础水平如何，词汇理解的准确度和词汇题一直都是大部分学生的软肋。原因有三：
　　1.词汇题在整个托福阅读考试中出现的比例较高，改革后的托福考试虽然减了词汇题，但是正常阅读考试还是会遇到4-6题左右；出题比例越高，出错的机率就越大。
　　2.单词量不够，如果在考场上现场猜词，发挥的稳定性一定是波动的。
　　例如，以TPO16一篇第二题为例，被考词汇是“repudiate”，当我们把这个词汇带入文章中，发现一、个选项和第三个选项非常容易排除，而第二个选项“reject”和第四个选项“revise”则让考生纠结不已；因为这两个意思都可以很好地融入上下文。而实际上这个单词没有“revise”的意思，所以猜错的机率依旧很大。
　　3.很多学生之前习惯用中文解释机械记忆词汇，这些中文无法和选项中的英文同义词相匹配，所以会选错。
　　针对以上的这些情形，希望各位考生可以做到：
　　1.每天固定时间在语境下刷词汇，词汇脱离语境是无用的。我们托福中有很多一词多义的表达，如果只是背诵每个释义的一、个解释，而不是灵活地理解词汇，会让我们的托福学习进入瓶颈。
　　2.“学会重复”，英文学习中离不开重复，重复度才能提高熟练度。
　　3.有意识地培养看英英字典的习惯。
　　二.句法
　　词汇只是基础，想要英语能力再上一个台阶，句型阅读更重要。句子作为段落构成乃至文章构成的语言单位，把句意理解准，更是冲刺百分关键所在。
　　如何打牢句型理解的准确度和速度，建议学生们可以从以下几方面来入手：
　　1.对于基础一般甚至是水平比较弱的学生，可以先从断句练习开始。所谓断句练习，就和中文朗读是停顿练习一样，我们可以用斜杠在长句子中划停顿点，如果停顿不对，那么句意的理解一定是有偏差的。
　　2.该掌握的语法知识一定要掌握，如果校内没有相应的课程，我们可以在语法教材中自学如下几个板块：非谓语动词；定语从句；同位语从句；虚拟语气。
　　3.结合句子简化题，我们要主动进行主次划分，提取主干的练习，因为句子简化题的考查重点并不仅仅是意思的对接，更多的是结构的分层。所以一定要突破对于句子意思的依赖，学会抓住每一个长句子的重点，化繁为简。
　　三.结构
　　当我们打好词汇和句法基础后，接下来要面对的问题就是句间关系甚至是全文结构了。因为全文结构在托福中的重要性没有段落结构高，所以我们先把重点放在段落结构和句间关系上。
　　如果两句话之间没有任何逻辑词，我们才去依靠内容。这样会大大地提高阅读的准确性和效率。其实，托福阅读的段落结构和文章行文特点是有规律的，所以不管是上课还是课下自己练习，都需要学生对这些特点有一个横向的串联。
　　比如，“现象解释型”的结构可以用在讲农业起源；可以讲生物现象；可以讲草原形成。可以段落结构，也可以扩展到全文。所以，话题在变，语言单位在变，但是结构是相通的。
　　那么，托福阅读里需要我们掌握哪些结构呢？
　　在大纲第五版的37页有着明确的介绍，比如因果关系，比较结构。大家可以尝试从这些结构出发重新调整理解段落的角度，在做完练习题之后，有意识地训练和提升自己的结构意识，相信你的阅读会又快又好。
　　综上，如果你想要提升自己的阅读水平，跨越百分门槛，从单词，句法，结构三个方面去审视自己，去排查自己的阅读问题是非常有必要的。