与学生谈心的技巧:要平等待生，不“居高临下”;要讲知心话，不“空洞说教”;要有耐心，不“计较报怨”。如果想具体了解与学生谈心交流的语言技巧，那不妨接着往下看吧!

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1. 要平等待生，不“居高临下”

教师与学生谈心不得摆出高高在上的姿态，不得厚此薄彼，而要一视同仁。

要多与学生进行换位思考，设身处地为学生着想，才能认识到问题的方法和出发点不同，才能得出截然不同的结论。

因此，唯有平等对待学生，与学生交心结友，才能真正了解学生的内心世界，从而及时准确地进行教育引导。

2. 要讲知心话，不“空洞说教”

与学生谈心要讲真话、实话。每个学生都有自己的学习和生活圈子，有喜、有怒、有忧、有乐。因此，有必要了解和关心学习和生活中每一个小事情，与学生真心实意地沟通，这样学生才易于接受、乐于接受。

3. 要有耐心，不“计较抱怨”

为了解决某个棘手问题与学生谈心时，一定要有耐心，即使对话不顺利，会产生一些误解，也不要灰心，或听之任之、撒手不问，更不能计较和抱怨学生。任何事物都有个转变的过程，学生的认识也是如此。

4. 要选择时机，不“急于求成”

对于一些固执或理解问题比较偏激的学生，与其谈心往往会在“火头”上谈不成，对此不必操之过急，而要采取“冷处理”的办法，等待时机成熟时再谈。

如果在学校不方便，也可以选择家访。场所变了，气氛变了，有利于推心置腹地交流感情，因势利导，解决问题。

5. 要善于倾听，不“先入为主”

这样做的好处很多，当一个学生在学习或生活中遇到问题或者不顺心的事时，总是想找一个信任的人，特别是其心目中尊敬的老师一吐为快，指点迷津，哪怕是静静地听完诉说，他(她)也会觉得心情舒畅得多了。

如果老师不清楚情况，不听学生的意见，就先入为主、自以为是地说三道四，甚至是横加训斥，那么定会对学生有百害而无一利。