幼儿英语教学的几种方法: 幼儿园英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步的学习打下基础,针对幼儿年龄特点,幼儿园英语教学可从以下几方面入手:
[图片0] 总之,英语教学必须遵循幼儿语言学习的规律,注重幼儿为主体,教师为主导的原则,并开展具有针对性、趣味性的英语教学活动,让幼儿真正积极地参与到活泼、生动的英语学习中来,体会到学习的快乐! 关于幼儿英语应该怎么教才对路呢? 在家里,英语发音标准、语法过关的家长不妨采用幼儿园老师的方法:手上拿着一个苹果,直接教孩子发apple。接下来用不同的形式不断进行重复。在孩子吃水果时,要求孩子从很多种水果中挑出apple;外出散步,和孩子做游戏时,随机性地重复这个单词。再比如随手拿起一支笔,对着牙牙学语的小孩子:"pen"。以后就拿着这支笔,教孩子发"pen"这个音,不要任何的中文提示。 情境是需要有心的父母设计出来的。就像幼儿园的老师,她们除了每天固定的半个小时的英语教学外,更多的是随机即兴化的教学,有些老师会随时趁着孩子们饭前准备洗手的时机,来一句英语:"The kid in blue, please go first."老师在暗暗强调blue这个词。她们还会结合自己的特长,比如采用牛津英语教育方法,即阅读法给孩子讲故事,或者做游戏,或者制作小礼物,或者用软件等等。在孩子们的日常生活中,从一草一木中启发孩子们回忆课上学过的东西,用自己的智慧给孩子们创造一个学习英语的环境。 更多精彩内容,请关注:广州新世界教育