随着时代的发展,除了公立学校之外,私立学校的兴起让越来越多的家长开始有了更多的选择.每年杭州私立学校招生的时候,家长群体都会热烈讨论,因为择校一事关乎孩子的未来,每一位家长都希望精挑细选出一所优质的学校.

对比多家杭州私立学校招生简章后,我对杭州惠立学校有很好的印象."惠贤育能、立德树能"是杭州惠立学校的愿景和使命,自成立以来一直被众多学生家长所青睐.那么,作为杭州众多私立学校中的一所,它如何在参与杭州私立学校招生的众多学校中脱颖而出?这一切与惠立学校的教学理念、教学方式和教学成果都是分不开的.

1.教学理念——通过基础学科打开孩子认识世界的大门

达芬奇曾说,数学是一切科学的基础.数学素养对于发展学生的逻辑分析能力、空间想象能力和总结归纳能力都有着至关重要的作用.惠立非常认同这一教学理念,认为培养一个人的思维能力,其实就像修筑高楼一样,必须要把地基打牢,否则再高的大厦也有崩塌的危险.因此,打好数学学科的基础对孩子抽象思维的培养十分关键.然而抽象思维课程难免使得学生对于数学学习产生枯燥和厌倦的心理.因此如何让孩子喜欢上学习数学其实是非常考验学校的教学方式的.这也是在杭州私立学校招生现场被众多家长所关心的一个话题点.

2.教学方式——把世界带进课堂,用数学丈量世界

过去传统的教学方式是老师在讲台上授课,学生在座位上被动地接受知识.这样的教学方式并不利于启发学生的思维,因为学生在学习过程中不能充分发挥自己的思考与理解能力,使得所学知识的应用只能局限在练习题与考卷上.

在对比杭州私立学校招生信息的过程中,我发现杭州惠立学校所倡导的探究式教育能很好地鼓励学生们运用所学知识去积极探索,发现日常生活中的奥秘.杭州惠立学校还特别举办了数学周活动,鼓励学生在生活中联想数学知识.在数学周,学生们可以通过别出心裁的方式来思考数学.例如,在学习了找规律(pattern)概念后,二年级的学生走出课堂,在建筑、小区、超市、动物园、博物馆、美术馆等中积极地找规律;有的学生进一步深入-调查,从数学的角度观赏杭州各大博物馆,用全新的视角学习博物馆知识,加深对数学的理解;有的学生关心生态环境,关注气象变化,利用数学的概念学习复杂的问题,更新对数学的认知.这些活动使学生们的学习经历更加真实、自然和鲜活,同时也让孩子们有机会从不同的角度了解数学.

3.教学成果——做终身数学学习者

杭州惠立学校致力于为每一位学生提供平等的机会与舞台,鼓励学生们大胆尝试,深入探究,并且在小组合作中培养合作能力、沟通能力与解决问题的能力.

学生们自主选择数学主题和探究线索,制定探究计划,并循序渐进地完成探究循环中的每一个环节,最终更以个性化和创意性的方式展示自己团队的探究成果.

在本次成果展中,学生们以一名小小数学家的身份向大家讲解他们的探究成果.高年级许多学生都从数学史这一话题入手.他们将从前学习过的数学概念重新从数学史的角度进行审视.任何数学概念、公式、定理、思想都不是凭空产生的,而是承载着历史发展的深厚背景.

学生们从历史出发,用数学的方式进行思考,确保课堂上的每一项新知识都能自然而然、水到渠成地融入他们的学习与生活.这项活动既符合学生的认知基础,又能激发学生的学习热情.

杭州惠立学校秉持着正确的教学理念,鼓励学生能够真正享受探究的过程,通过自己的思考发现科学的学习方法.所以在杭州私立学校招生时,杭州惠立学校广受家长关注和好评也是情理之中的.

每年开学前,杭州私立学校招生就变得非常火热.家长们精心挑选一所好学校,就是希望通过学校教育使得孩子们获得全方位地发展.那么如何让孩子获得全方位发展?这需要整个-在教育理念、方式等方面进行探索和创新,为孩子们提供一个更好的学习环境和成长环境.