语言第二阶段学习：日语词汇学习篇的学习是否掌握了呢？是不是更想进一步学习语言呢？有没有很期待本期的知识干货呢？本期小编将给大家语言第二阶段学习：日语文字篇。心中有梦就要一如既往，不能遇到困难说放就放，千锤百炼才能磨练出好钩。
　　 “日语文字（漢字）
　　汉字的读音分为两种：
　　 音读（音読）
　　 训读（訓読）
　　01音读分为吴音（呉音）、汉音（漢音）、唐音（唐音）又称宋音
　　 吴音（呉音）：主要来自南北朝时期的金陵。吴音是日语汉字音读中所占比例较高的读音之一。据统计，《日本基本汉字》（大西雅雄，三省堂，1941年）收汉字3000个，在音读汉字中吴音占37.8%。《常用汉字表》（1981年）中，吴音读音占37.8%。
　　 汉音（漢音）：来自隋唐时期的长安、洛阳等中原地区。是隋唐时期由日本遣唐使和留学僧传入日本的我国长安音。《日本》中的音假名便属于汉音系统。与吴音、唐音等相比更具系统性。
　　 唐宋音：主要来自宋元明清时期的中原地区。是由日本僧侣和商人在宋及宋以后由传入的汉字音。
　　 02训读分为正訓和熟字訓
　　 正訓：一般针对单词中的单个汉字使用。例如：空（そら）、雨（あめ）、月（つき）、花（はな）
　　熟字訓：两个或两个以上的汉字组成的训读不能按每个汉字的读音分开来读。例如：弥生（やよい）、師走（しわす）、梅雨（つゆ）、雪崩れ（なだれ）、陽炎（かげろう）、疾風（はやて）、紅葉（もみじ）、山葵（わさび）、水母（くらげ）、海老（えび）、小豆（あずき）、海女（あま）、相撲（すもう）、素人（しろうと）、玄人（くろうと）、足袋（たび）、団扇（うちわ）、浴衣（ゆかた）
　　注意：
　　 音读和训读相结合有两情况，前音后训（重箱読み）例如：作男（さくおとて）、台所（だいどころ）前训后音（湯桶読み）例如：手順（てじゅん）、足場（あしば）