研究叙述类文章有明显的时间烙印，必定是与当时的社会大背景紧密联系的，学会结合当时的社会背景深入思考，那么对演变的事物发展自然能做到心中有数，今天小编主要给大家分享如何阅读托福文章，希望对你们有帮助!12岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和词汇量！
　　托福阅读一直被认为是托福考试中必须拿高分的项目，因为我们习惯于记忆单词，分析长难句，甚至逐句翻译等。但是，我们陷入了阅读速度慢、整合和预判信息能力弱、掌握的信息分散的恶性循环在不断积累词汇和语法知识的基础上，大家要多做练习。
　　结构化阅读
　　顾名思义，结构化阅读从托福阅读结构出发，从整体的角度来看整篇文章，不再为小词小句伤脑，而是掌握整篇文章的框架，这有利于思维预判的形成，增强考生对做题的信心。
　　首先，让我们探索托福阅读本身的奥秘:10种不同类型的托福文章，从基本词汇题到总结题和信息摘要题，实际上对应单词、句子、段落到章节的不同难度要求，对考生能力的要求也是逐级递增了解托福阅读本身的特点后，可以清楚地推断出其强大的结构和学术特征。
　　结构化文章突出了可预测性的特点，学术表达的需求来源于文章结构，根据对TPO阅读题的比较分析，托福阅读文章大致可以分为六个基本类别:研究描述类、研究叙述类、对比类、现象解释类、问题解决类以及观点论证类。
　　如何实施结构化阅读
　　在开始学习托福时，考生们通常害怕托福阅读，在练习完托福真题后会感到头晕目眩，当考生的基本能力还没有达到一定水平时，做题往往会感到很枯燥，无法从学术性强的文章下手，错误率自然就高。 结构化阅读如何帮助考生逐步提高?老师可以从熟悉的事物入手，通过类比帮助考生理解什么现象释类、研究描述类等。
　　只有很好地了解每种类型的基本结构，考生才能快速、很好地理解托福阅读。以现象解释文章为例，从为什么胖开始，肥胖有很多原因:冬天来了，天气太冷了，不想动;每天就是吃吃，典型的吃货;体质原因，遗传等等，实际上是从不同方面对为什么胖的解释。熟悉这种结构后，可以阅读TPO分类法中的现象解释文章。浏览一遍就可以看看透全文脉络，去掉所有的枝叶，只留下树干。