考研复习,真题当之无愧是首要且重要的复习资料,如何用好真题,发挥其大的价值,很多考生自认为很了解,实则不然。如何使用真题,如何挖掘价值,还要结合自己的情况,采用不同的方法:
不同的人也有不同的方法,别人的方法不一定适合自己,先来看一下,你属于这三种情况的哪种吧!
情况一
如果你是英语基础足够好的同学,那么你可以不用刷真题,直接裸考也能考70 ;但是考前一定要适当模考,这样能充分发挥自己的水平。
情况二
如果你是英语基础不好的同学,而且也不坚持听课掌握正确的解题方法,只是用自己想当然的方式去刷真题的话,无论刷几套真题都考不到70 ,而且会将错误的方法练得无比娴熟,这样的话,你只会与70 背道而驰。
情况三
如果是基础不好,一定要先坚持听课学习掌握正确高效的解题方法,但课上听懂了≠掌握了;这类同学经常会出现一种情况:上课老师带着练的时候,正确率很高,甚至能全对,但自己做题就不行了。
实际上,课上以为自己听懂并掌握的内容一定要通过课下做题来验证,而且如果是做真题,就尽量按照模考的要求早早就开始完整做真题,及早进入模考的节奏,避免考场上诸如时间分配、做题顺序方面犯低级错误。
那么问题来了:需要做多少套真题?
答案是:保证质量的前提下,多多益善。
因为终能帮助你提分的一定是你的学习效果;如果你做了很多题,但该背的单词没背,该分析理解的出题思路没有去分析,该背写的写译句子没有背写和仿写,请问你凭什么涨分?
所以,今天分享刷真题的节奏和方法(提醒:不一定100%适合你,请选择性借鉴、批判性接收)
①做真题,找到自己的问题,然后解决问题。千万不要傻啦吧唧的以为:刷了好几套真题,成绩就能提升了。你可醒醒吧你。
②什么情况下,你是在浪费真题?看以下几点你全部中枪?
a.只做选择题(阅读、完型、新题型)懒得写作文,懒得翻译
b.做一套,对答案;看结果,惨不忍睹或感觉不错;继续下一套……从来不总结。因此,这次错的也不知道为什么错,下次只能接着错……
c.耗时太久,或漫不经心:比如躺在床上背单词,蹲坑做阅读,抱女朋友写作文。总之,就是不按考试要求。
赶紧捏捏自己的小脸,问问自己以上a/b/c你躺枪了几个?
接下来,说说比较靠谱的节奏和方法:6-10天精研一套真题的正确方法。同学们可根据自身的基础调整时间。
第1天:做题
一:卡时间做完所有题目(180分钟)。
考研英语的考试时长180分钟,总分为100分,因此,180/100=1.8分钟。也就是说理论上,每一分你需要的做题时间为1.8分钟。
由此可知,一篇阅读10分,你的理论做题时间为18分钟左右,其他项目以此类推!
当然,如果没有完整的180分钟,也可以利用碎片化时间:比如:用18分钟左右的时间完成一篇阅读
二:整套试卷完成后核对答案
确定各小部分得分和整体得分并做记录。此时,如果你的目标是70分,你就应该力争每个版块拿到70%左右的分数。
作文部分的评分,建议将自己的作文和参考范文对比,如果与范文差距不大就可以打个及格以上的分数;如果差距较大,就是及格以下甚至更低。
这样你就知道自己的强项和弱项了。
第2-3天
不管成绩高低,即便是满分全对,也没啥好骄傲的,
立即分析错阅读所有题目,作对的题目也要分析,做题时犹豫不决的题目、直接做错的题目也要分析。
即便是老师上课讲过的真题,你记住了答案,但并不代表文章中单词和长难句你全部都会,所以你依然有必要做下面的事情。具体来讲:
a.分析“问题、答案句和选项”总结出题思路,即正确选项为何正确、错误选项为何错误。
b.拆分理解长难句,如果不能全文理解,起码搞定涉及到解题的句子。
c.背诵阅读词汇。
这样下来一篇阅读的分析和研究,将会耗时两个小时甚至更久,但这个过程你是在背单词
是在拆分理解长难句,在总结出题思路。你的水平和做题方法得到了提升。
第4天
请你尊重自己的水平,也尊重自己的记忆规律,永远不要指望着看一遍就能全部记住。所以,你应该先复习前两日阅读的内容之后,开始处理写作,主要是背写写作范文,建议六步法,步骤如下
a.抄写范文
b.英译汉
c.汉译英
d.对比找差异
e.背诵有差异部分的词汇和句式
f.背写整个范文的同时,想想每个句子,如果用来写其他作文,该怎么用?
第5天
先复习前几日的阅读、写作难点,再处理新题型、完型错题、翻译的分析(方法同阅读:解题思路、句子、词汇)
第6天
复习该套试题所有内容,并开始新的一套真题;
做第二套真题前,请务必先总结一套真题的内容;
做第三套真题前,请务必先总结前两套真题的内容;
做第四套真题前,请务必先总结前三套真题的内容;
总结的过程中,重复的单词就是重点词汇;重复的句子结构就是重点长难句;重复的考点和解题思路就是你上考场得分的关键。
终于懂得考研英语练习题该怎么备考呢是勤学思教育网的主要产品,我们的产品负责人是张生,有需要的朋友请直接拨打我的电话13988888888,我们的地址是勤学思教育网,期待与您的合作!