在托福备考中十分重要的就是元素就是单词，单词量如果不过关的话，其他几项都是很难继续下去的。单词学习中肯定会遇到困难，随着单词量的增多，会发现好多单词都很难区分，因此处理单词的速度也会下降。随之而来的就是自信心下降，进入了背单词的瓶颈期。而这正是考验我们耐力和毅力的时候，如果不坚持下去就会功亏一篑。
　　导致单词背诵出现困难的因素有很多，很多人背单词只注重速度，而不求质量，每个词只记一个意思，也完全不去管词性。这样虽然背得很快，但是弊端也很多。就托福单词而言，考的大部分都是熟词僻义，如果只背一个词意的话会很吃亏。
　　背单词就是把一本书由厚读薄的过程，读厚的就是读精，每个词都会有一些词组以及句式，我们需要把这些词组和句式放在具体的语境中去记忆，这样才能为我们所用。在之后的学习中省下很多功夫。
　　总结一下，记单词首先一定要记熟词僻义，这是托福的一个重要考点；第二，少量多次，每次背单次的时间要少，但要刷很多次；第三，回想而非浏览，在背单词的时候可以把中文盖上回想它的中文释义，实在回想不不出来的话再去反复背诵。
　　逻辑
　　从根本上来说，母语为非英语国家的学生普遍都缺乏对英语逻辑的理解。比如刚才说记单词的时候要着重记词组，而词组就是单词中的一些逻辑所在。如果不加理解的去背词组，读的时候就非常明显，是一个词，一个词蹦出来的，把词组当成一个个独立的单词处理，没有逻辑、结构在里面。
　　如果把单词拆开来记，这种缺乏逻辑的弱点就会暴露在听力、阅读中。如果只看到单个的单词，而不懂整体的意思，就会造成严重的理解偏差。
　　在托福句法中：通过语法组成句子，句子又通过一定的逻辑组成段落，段落又通过逻辑组成文章。这样的话，我们整篇文章都是通过一些词、一些逻辑构成的。
　　 信息的有效转化以听力为例，很多学生在听听力时会听不清或者反应慢，根本就不知道听力中说的是什么，导致很多人认为听力中信息量很大。实际上，每篇听力的主题和论点都是明确的。对一个母语为非英语的人来说，从听到看到题目以及对被大脑所诠释所转化，这中间是需要一定时间的。如果在听每个句子时没有及时去理解，听完之后脑袋里肯定会只剩下一些零散的点，自然会觉得信息量很大。
　　表达能力
　　即我们常说的口语和写作。阅读和听力是输入，口语和写作是输出。在输入状态下进步的比较快，因此在练习听力和阅读时一定要做一些总结，这样可以加强学生的表达能力。比如在听听力时，可以把听力当作一种模仿的文本，进行反复跟读模仿，这样对口语非常有帮助。
　　口语和写作素材的背诵和积累非常必要，需要不断强化，反复听录音、复述、纠正发音，这样错误才会越来越少，再加上一些素材的积累，提高会很明显。
　　毅力
　　托福致胜的武器也在于学生的毅力素质培养，哈佛大学教授曾经提出一个新概念grit，这是一种对困难采取不回避的态度，对长期目标的坚持和热情。比起智力等一些先天性的因素，学生的行为习惯及个人性格特征都会非常大的影响学习。
　　学习就是一种理解，理解也就是去思考，思考如果得到应用的话就会重一些感兴趣的去学习，也就是独立思考能力的养成。这里面其实都是停留在理智的层面，如果把这些理智的思考融会贯通、实践应用一下，就超越了理性的层面。如何引导他们积极的去学习、探索，就变得非常重要了。