让高中英语单词记忆变得更简单有效的方法:通过读音规则记忆，利用读音和音标来识记;对比记忆法，对此单词的动词、名词、形容词、反义词、近义词进行记忆。

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一、高考英语词汇如何背诵

1、通过读音规则记忆。背单词最容易的方法就是利用读音和音标来识记单词，因为单词的发音与字母组合有着密切的联系。

如果能熟练掌握英语国际音标以及一些英语语音规则，就能根据一个单词的读音拼出单词，比如communication、pronunciation等。还有些单词之间有着共同的发音，比如now，how等词中的字母组合都发/au/这个音，就可以一起背诵下来。

通过比较和观察不同单词之间的差异之处，进一步加深印象，增强记忆效果，这样就不需要一个字母一个字母地死记硬背。

2、对比记忆法。想记住一个单词的时候，可以通过查字典，把它的动词、名词、形容词、反义词、近义词用一个树状图列出来，这样看着复杂，其实通过一个单词的相关单词能进一步加深对该词的记忆，并且扩展了词汇量。

自己也可以尝试用单词的不同词性造句，通过例句加深对单词的印象。

3、联想记忆法。联想记忆单词就是充分运用自己的发散思维展开自己的想象力，由此及彼，由点到面，从一个单词尽可能多地联想到与它相关的各种形式、结构及用法等，使所要记忆的英语单词更生动形象。

比如在吃饭的时候，联想到rice，进而再联想到rice noodle，其次是restaurant，再联想甚至可以想到fast food，就这样一层层联想下去，可以达到以旧带新、快速记忆的目的。

二、高中英语听力怎么突破

1、纠正自身发音。听和说其实是一体的，很多同学长期以来在说英语的时候发音有问题，又没有及时纠正，时间久了势必会影响到他自己的听力，那么在做听力练习的时候自然也听不懂对方在说什么了。

所以说，想要提高自己的听力水平，先纠正自己的错误发音是很重要的。自身准确的英语发音虽然不能让你在听力中无往而不利，但是不正确的发音肯定会拖你的后腿。

2、重视阅读的作用。很多人都认为想要提高听力，一定要把精力都放在听力材料的练习上。这种想法是错误的。

我们不是生活在国外，本身就非常缺乏真正的英语文化氛围，如果还采用单一的听力练习的话，那我们能接触到的信息更是少之又少了。

所以我们要利用起阅读的作用。除了在听完听力之后认真阅读听力材料，平时也可以多阅读名著、英文刊物等等。

3、专注于听懂某个材料。很多人在练习听力的时候总是图“量多”，觉得听得越多越好，其实并不是这样。用心听懂一套练习题比你囫囵吞枣听十套练习题的效果要好得多。

因为你“泛泛而听”的时候只是熟悉了语音和语调，而我一点点听的时候除了熟悉了语音语调以外，还获取了全部信息。所以在基础不是很牢固的阶段，大家一定要以精听为主，听某段材料就一定要把它搞懂。

三、高中英语作文写作技巧

1、作文开头一定要多下功夫，好的开头可以给阅卷老师一个好的印象，分数自然也不会低。尽量用比较有技巧的句子，前提是没有错误。

2、作文中间不能太平淡，平铺直叙当中也要多一些衔接句给文章进行润色，衔接句有转折、并列、承接等，在恰当的地方用上它们，你的英语作文会比平时高一个档次。

3、文章中还要多举例，不能写的太空洞。多用实例来证明中心思想。

4、英语作文一定是龙头凤尾，所以结尾也不能怠慢，好的结尾点明主题，升华情感，能给作文增色不少。