英语写作需要从生活中汲取灵感，建议家长多带孩子体验生活，视野拓宽了之后，写作内容自然也就更多了。下面是如何提高少儿英语写作能力的内容，一起来看看。

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一.从户外活动中寻找素材

英语写作不只关于语言能力，和中文写作一样，它同样需要从生活中汲取灵感，幼儿园大班到小学二年级的孩子，每周都会进行写作训练，内容大多和日常生活直接相关。

孩子每天会在课堂讨论的基础上，描写当日天气，或记录当日趣味活动，每周，老师们都会带孩子去动物园、公园等户外场所，要求他们写下当日的经历，因为有了实际经验，孩子在写作文时，能够有感而发，写出更多生动有趣的细节。

建议家长多带孩子体验生活，视野拓宽了之后，写作内容自然也就更多了。

二.头脑风暴写作要点

在准备段落写作前，为了拓宽孩子的写作思路，尤其针对幼儿园大班到小学低年级学生，家长可以先与孩子一起头脑风暴，回忆活动细节，列出写作主题以及素材要点。

比如，可以先和孩子聊聊，近期生活中有没有发生比较有趣、难忘的事情，用哪些词来形容它比较合适，在此过程中，让孩子记录下关键信息。

三.共同整理写作思路

有了零散的记录后，接下来就是思路的整理阶段(categorization)，此时，家长可以要求孩子从刚才零散记录的关键词中，选出他们认为重要的信息，并对其进行归类整理。

家长可以和孩子一起画一张思维导图(mind map)，一起构思写作思路。

四.提供写作句型模板

针对幼儿园大班及小学低年级孩子，在实际写作过程中，家长可以自己找一些好用的写作模板，让孩子填上刚才讨论到的形容词、动词短语，写出一篇三五句话的小段落文章。