心理咨询师:影响儿童心理发展的生物学因素

　　（一）遗传因素人的生命是从母体的卵子与父体的精子成功地结合成为受精卵开始，受精卵包含着来自母体和父体生命的全部密码，密码如何表达，个体就如何演化、发展。比如一种常染色体隐性遗传代谢性疾病—苯丙酮尿症，患儿由于体内苯丙氨酸代谢障碍，影响大脑发育，因此表现为智力低下，所有的心理功能自然在较低水平上发展或停滞发展。再比如，气质从个体出生之日起就表现得各不相同，因此与遗传相关，它是构成一个人以后个性形成的重要生物学因素，也使个体具有易于发生某些特殊精神卫生问题的倾向，如气质为困难儿童类型的，行为活动多变没规律。遇挫易退缩，反应强烈，对变化适应慢，心境常处不良状态。

　　儿童注意缺陷多动障碍（多动症）、情绪障碍、精神分裂症、抑郁症、躁狂症等等，这些儿童心理疾病与遗传因素也有一定的相关性。因此找什么人结婚，不但关系自身的幸福，也关系到下一代的心身健康发展。

　　（二）脑损伤闯过遗传第一关，生命就进人损伤考验第二关。从胎儿到成人的整个历程中，各种理化、生物有害因素均可不同程度损害我们的脑组织，阻碍心理发展。年龄越小脑组织越易伤害，产生的问题越严重。然而，年龄越小，脑的代偿能力就越强，只要脑组织不是全面受损伤，正常部分会逐渐代偿损伤部分的功能。因此，从胎儿期开始，我们就要预防脑损伤，对已有损伤的患儿越早康复训练越好。

　　引起脑损伤的生物学因素主要有以下几类:
　　1.感染性疾病母孕期病毒、弓形虫病等感染，出生后病毒、细菌、真菌等引起的各种脑部感染。
　　2.化学性毒物孕妇吸毒、吸烟、饮酒、服药、身处污染环境，影响胎儿。出生后用药不当致残（如链霉素致聋）；滥用营养品致性早熟；玩具选择不当致铝中毒性脑病等等。
　　3.物理损害胎儿期母亲腹部过度受力，频繁B超、放射线检查及过多的性生活；围产期窒息；出生时过度负压吸产、产钳牵引不当；出生后意外头颅受伤事故等。
　　4.营养不良孕期反应过重，长期摄食过少，出生后喂养不良，挑食、偏食、辅食添加不及时，都可影响儿童大脑发育。
　　5.内分泌或其他躯体疾病，甲状腺功能低下或亢进，系统性红斑狼疮，严重心、肝、胃、肺功能不全，都会出现脑损害。
　　6.母孕期严重精神创伤妊娠期强烈精神刺激，长期焦虑、紧张、压抑，会损伤胎儿，导致流产，畸形或出生后行为性格间题。

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