演讲的基本要素有哪些？演讲的要素演讲要素即构成演讲的主要因素。它包括演讲主体、演讲客体、演讲载体和演讲受体四个部分。这四个要素构成了演讲的整体，缺少其中的任何一个部分，演讲活动都无法进行。只有我们了解了各要素的具体内容，才能使各要素的作用发挥得淋漓尽致，而各要素的有机统一才能使演讲达到理想的效果。
　　(一)演讲的主体，演讲主体即演讲者。他是演讲活动的中心，是演讲的内容和形式的生发者和体现者，是对演讲活动的成败起决定作用的因素。因此，选择和确定演讲者，是组织演讲活动的重要环节。
　　演讲者演讲的目的是教育人、启迪人，这就要求演讲者本人具有先进的思想，能高瞻远瞩，识前人所未知，讲前人所未讲。历史上许多知名的演讲家如德摩斯梯尼、林肯、马克思、列宁、毛泽东，无一不是伟大的思想家。他们以先进而深邃的思想，把人们从黑暗引向光明，推动社会进步。
　　演讲者还必须具备高尚的品质。古人说:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。演讲者赞美的是真、善、美，传播的是精神文明，因此，品质必须是高尚的。因为，在社会中任何一种行为都会直接或间接地与他人或社会发生关系，并受到一定社会规范的限制和协调，演讲亦如此。作为演讲主体的演讲者，更应以一个具有高尚道德水准的形象出现在听众面前，带头恪守社会道德规范。
　　演讲者必须有丰富的学识。这不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古往今来的演讲家无一不是才高八斗、学富五车的人。他们在演讲中往往能信口拈来经典名著，旁征博引，运用自如。这些都是以渊博的知识作基础的。因此，演讲者必须不断地学习，跟上文化科学发展的步伐，把自己培养成学识丰厚的人。这样，讲起来才能有说服力，才能起到促进精神文明建设的作用。
　　演讲者还必须具备良好的口头表达能力。没有良好的口头表达能力的人是不可能成为演讲者的。不管是哪一种类型的演讲，都要“讲”。“讲”必须做到清晰、流畅、抑扬顿挫。不能做到这点，要想获得成功是不可思议的。
　　以上几点只是作为演讲主体的演讲者应该具备的基本的几点。一个出色的演讲者所应具备的能力远不止这些。总之，演讲者所具备的修养愈高、能力愈强，演讲成功的希望就愈大。
　　(二)演讲的客体演讲的客体，即演讲的内容。它是演讲要反映的客观事物以及这些事物在演讲主体心灵中形成的意识成果。演讲的社会功能决定了对演讲客体的要求。首先，演讲内容必须是正确的。内容正确包括立场坚定、旗帜鲜明、观点明确。其次，演讲内容必须是真实的。唯其真实，才有价值，才能教育人、激励人。再者，演讲内容必须符合时代精神。演讲既然是社会实践活动，理应为社会服务，为社会进步摇旗呐喊。不合时宜的演讲，甚至旱逆历史潮流的演讲，只会遭到听众唾弃和指责。
　　(三)演讲的载体，演讲是以语言为载体的。它包括口头语言和态势语言，演讲是语言的艺术，离开了口头语言，演讲者就如同打仗失去了手中的武器。语言运用得不好，演讲也难以成功。演讲要求吸收和借鉴各种语言表演艺术和各种语言表达形式的长处和特点。它既需要交谈式的平易亲切，也需要朗诵般的圆润动听;既需要论辩时雄辩的逻辑力量，也需要相声般的幽默风趣;既需要讲课、做报告式的条分缕析，也需要说评书般的跌宕起伏，以此来丰富和加强演讲的语言表现力。
　　演讲使用的不仅是口头语言，而且有态势语言。所谓态势语言，是指在一定程度表达思想感情的眼神、表情、姿态和动作。态势语言是有声语言的必要补充，如果运用得好，能使演讲充满活力，增强演讲效果。言辞接于耳，姿态动作接于目。当耳朵听到的与眼睛看到的和谐统一时，演讲更能给听众以美的感受。
　　人的情态是人的思想感情在外形上的显现。它敏感、复杂、精密、微妙、丰富多彩，因而它能表露演讲者用语言不能表露的细腻深刻的感情.喜则眉飞色舞，怒则切齿圆睛，怨则整额锁眉，乐则喜逐颜开。但演讲者在充分运用态势语言时，应注意适当地把握一个度，使人感到真实、自然、亲切而没有人工雕琢的痕迹。
　　总之，有声语言和态势语言两种形式的珠联璧合，有机统一，才能构成完整的演讲载体，才能很好地完成表达演讲内容的任务。
　　(四)演讲的受体，演讲的受体要素即听众。听众是演讲必不可少的有机组成部分，没有听众无所谓演讲。而且，听众并非被动信息的接收者，而是演讲活动的积极参与者。听众在整个演讲活动中是相当活跃的积极因素。听众在演讲过程中的作用大致有两个方面。
　　第一，能动地接收演讲信息。演讲者不能强迫听众接收所输出的信息。对于演讲者所输出的信息是否接收?接收到什么程度?主动权完全在于听众。没有听众的参与，信息传输是无法进行的。
　　第二，对演讲产生信息反馈。听众对于演讲的反应，通过表情、行动以及声音等渠道，作为信息反馈作用于演讲者。听众的反馈对于演讲者是十分重要的。因为，听众的反馈，是演讲者调节内容和节奏的罕有的依据。如果没有与听众的交流，演讲者就成了一台讲话的机器，必然不能获得理想的效果。

演讲的受体要素，要求演讲者不能不顾听众的实际情况，要求演讲者要有强烈的对象意识，要事先对听众进行调查研究，对听众的思想、文化、年龄、职业和情绪等做到心中有数，以便“因人制宜’’，有的放矢。
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