SAT考试常见误区，常见的SAT考试常见误区。

　　阅读理解可有可无

很多考生认为自己的数学和语法成绩都不错，所以只要写作上了700分，数学争取800分，阅读理解稍加复习就能使总分达到2000分左右。这是非常错误的想法。因为很多美国大学在录取新生时专门要求查看阅读理解部分的成绩，甚至还有很多大学(特别是某些文理学院)根本不查看写作部分的成绩，而主要查看考生阅读和数学部分的成绩(这也是为什么2005年之前的老SAT考试只考这两部分的原因)。

另外，随着申请美国大学的中国学生与日俱增，美国高校越来越多地了解中国高中生的数学水平(考满分是家常便饭)，因此阅读部分很有可能成为他们在招收中国考生时对SAT考试的罕有的衡量标准。
　　爱词就会赢
　　大多数考生将SAT阅读成绩和词汇量之间画等号，这是一种错误的想法。虽然SAT考试中所涉及的学术词汇很多，但并不意味着只要考生掌握了20000的词汇量就可以取得高分。SAT的阅读理解并不是简单的识别词汇的过程，而主要考查的是学生逻辑思考的紧密性和对较深文章的理解能力，单词虽然重要，但只是一个基础，花大部分复习时间去背单词是很不明智的。此外，在SAT阅读考试中，经常会考查“熟词僻义”的情况。如“entertain”，“harbor”这些单词反复考查过，大多数考生认为是“娱乐”，，“海港”，的意思，而考试中的含义则是“持有(某种观点)”。对于这些高频考试词汇，考生需要格外注意。
　　过度重视背景知识
　　SAT阅读文章的题材可谓五花八门，几乎无所不包。比如属于自然科学范畴的:有谈各种动植物的，有关于宇宙科学的，有阐述科学方法论的，还有讨论人体科学及人类心理吮属于人文范畴的:有艺术评论、考古、社会文化、哲学、人物评论、社会现象评论、个人情感与生活经历、移民问题等10多种题材。

如果要求考生把所有题材的背景知识都补充一下，显然是不现实的。阅读只是SAT考试的一种形式，出题者的目的并不是考查考生的知识面有多宽，读的书有多少，而是对阅读能力的测验。当然，多读书可以提高能力，但这需要时间，想通过多读书在短时间内提高做题能力是不现实的，也不可能取得高分。
　　必须读懂全部内容
　　多数考生在阅读中不能让自己有任何的模糊存在，因此就会一味地追求逐字逐句的阅读和理解。一旦出现生词过多或者长难句过多的情况，就会很难适应甚至是选择放弃。我们一定要明确一点:SAT阅读考试不可能没有生词，连土生土长的美国人都会有很多的内容无法读懂。

很多考生喜欢对长难句进行语法结构分析，殊不知在有限的考试时间内根本不允许考生做这些荒唐的事情。考生需要根据文章后的题目进行精略结合的阅读，把握文章的大致方向，而不可以逐字逐句地阅读。
　　过分依赖考试技巧
　　考生掌握一定的考试技巧，有助于提高做题效率，比如有效的略读、跳读技能可以帮助考生节省大量的阅读时间，对各种题型的熟悉也可以在很大程度上提高考生的做题速度。
　　但很多考生在备考阅读时，不是希望通过不断地练习提升自己的阅读速度和理解力，从而提升做题的准确率，而总是假定自己的词汇量不够、阅读理解能力不高，单纯依靠技巧而不背单词，不做练习，在这种情况下是无法考出高分的。
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