汽车机电维修是对汽车机电系统的维护、保养、检查、修理工作的总称。汽车的机电系统涉及三大部分，即发动机、底盘及车身电器，是汽车的核心部分。汽车技术的进步与发展在很大程度上都体现在机电系统的进步与发展上，如电子控制燃油喷射系统、防抱死制动系统、电子控制空调系统等。汽车机电维修也是汽车维修工作中技术含量相对较高的工作。本院开设的汽车机电维修全能特训课程，由零开始，让学员系统、全面地掌握汽车机电维修初、中、高级技能。课程以整车实训为主线和主体，按照企业实际工作的内容、流程、规范、制度进行反复性的高强度训练，并且开创性地在教学过程中引入了社会车辆维修实践工作，学员在导师的指导下独立完成由接车、检查到故障判断修理的全过程，使学员在学期间即实现了理论教学、实操训练和工厂实习的完美结合。
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　　汽车维修综合班课程解答（实用技能+学历证书+资格证书）
　　1.您学院现在招收的汽车维修综合班的培养目标是什么？
　　答:我院开设的汽车维修综合班以培养与企业工作岗位需求“无缝接轨”的技术人才为终目标，学员在技能培训课程完成后即可达到企业的岗位要求，可跨越一般入行初期的学徒阶段，独立从事汽修岗位工作。

　　2.综合班是怎样进行学习的？
　　答:综合班以实用技能培训为主体，在校全日制一年学习专业课程，没有寒暑假，并采用小班教学，确保教学质量。教学体系和教学方法以实用性为标准，不“唯传统”、不“唯书本”，真正培养工作技能。同时，采用业余学习的方式，套读学历证书及考取职业资格证书，实现职业技能、学历证书及资格证书的“三”丰收。

　　3.您学院综合班有哪些办学优势？
　　答:
　　中专采取免试入学的形式，学制三年。技能培训的学分与中专课程互认，不需重复修读。学习期满，各门学科考试合格，颁发国家承认的中专毕业证书。在校期间，学校免费培训学生参加中级汽车维修工和中级汽车维修电工的考试，第三年可以套读成人大专。
　　大专须参加每年十月由国家统一组织的成人高等教育入学考试，达到录取标准，取得学籍，学制两年半。技能培训的学分与大专课程互认，不需重复修读。学习期满，各门学科考试合格，颁发国家承认的大专毕业证书（可在高等教育学历信息的罕有的官方网站--中国高等教育学生信息网上查询）。在校期间，学校免费培训学生参加高级汽车维修工、高级汽车维修电工（培训费七折）的考试，第三年可以套读成人本科。

　　4.综合班与现行一般的学历教育有什么区别呢？
　　答:1、教学体系的差别
　　一般的学历教育的学习顺序是三段式的教学过程:基础课→专业技术基础课→专业课。学生学习后的知识结构呈金字塔状。专业课处于很次要的地位，且脱离职业岗位对技能型人才的需求。而在基础课阶段，为什么学的问题没有解决，学生学习目的不明确，学习是“应试”而学的被动式，被动灌输的知识占据了整个教学过程知识结构的大部分。综合班以专业课学习为主体，基础课程有机地融入其中。专业课的学习以实训为主，生动而直观，学习目的明确，且小班教学学生动手机会多，易于提起学生的学习兴趣，学习的主动性和自觉性强，学习效果自然得到极大地提高。

　　2、教学模式的差别
　　一般的学历教育以课堂教学方式为主、理论教学为主，而实操教学为辅，且每班教学人数多，通常达到40-50人。教师重在教学，忽略学生自主学习和协作学习的能力。学生是被动的“要我学”的学习思想，容易产生厌学情绪。加上教学是以学科体系为主，以实训实操为辅，致使学生缺乏实战经验，以致上岗后不能迅速适应职业要求，为企业所用。综合班以学生为中心，以专业技能培养为先导，以“全拟真”、“企业化”的实训实操为主体，以必要的基础课作为补充，且采用小班教学的方式，实训时间是一般的学历教育的3倍。更为重要的是，综合班的教学过程中引入了社会车辆维修实践工作，在培训导师的指导下，由学员独立操作完成故障车的全程维修工作，在学期间即可积累实践经验，巩固学习效果，强化心理素质，提高故障判断能力，使学员走出校门，就能胜任复杂的维修工作，达到维修中工大工的水平。
　　3、学制的差别
　　一般的脱产学历教育全程在校学习，时间拖得较长。综合班采用集中教学，全日制在校学习仅需一年，取消寒暑假，确保总学时，第二年开始即可进入企业工作，从而节约了学习时间。

　　5.综合班的学历证书和职业资格证书是怎样取得的？
　　答:
　　中专采取免试入学的形式，学制三年。技能培训的学分与中专课程互认，不需重复修读。学习期满，各门学科考试合格，颁发国家承认的中专毕业证书。在校期间，学校免费培训学生参加中级汽车维修工和中级汽车维修电工的考试，第三年可以套读成人大专。
　　大专须参加每年十月由国家统一组织的成人高等教育入学考试，达到录取标准，取得学籍，学制两年半。技能培训的学分与大专课程互认，不需重复修读。学习期满，各门学科考试合格，颁发国家承认的大专毕业证书（可在高等教育学历信息的罕有的官方网站--中国高等教育学生信息网上查询）。在校期间，学校免费培训学生参加高级汽车维修工、高级汽车维修电工（培训费七折）的考试，第三年可以套读成人本科。

　　6.综合班的就业方向有哪些？
　　答:综合班的就业方向包括:汽车维修技师、汽车维修顾问、汽车维修质检技师、汽车销售、汽车配件销售、汽车保险与理赔专员、二手车评估师、汽车维修车间管理、汽车维修企业管理。
　　7.如果就读汽修综合班，就业待遇和继续学习的潜力如何？
　　答: 1）对平均成绩在年级前10名的学生确保优先优质就业，其余学员实行推荐就业。
　　2）可取得国家承认的文凭和国家承认的高（中）级职业资格证书，学有余力还可套读本（专）科。
　　8.汽车行业的就业形势如何？
　　答:中国已经进入汽车时代，汽车保有量逐年增加，迫切需要大量的技术人员和非技术人员，据国家劳动和社会保障部等六部委联合发布的《紧缺人才报告》称，汽修行业就业机会居全部行业之首位，就业缺口达100万人，且每年还需要新增加员工30万人。现在汽车行业已经成为高薪职业的代名词。

　　9.我孩子平时就好学，悟性又好，在汽车维修综合班中能让他学的更多吗？
　　答:可以。综合班以学生为中心，以人为本的教育新观念，分类分层教学，针对不同的学员采用不同的教学方法。对于偏感性认识的学生，采用实训实战的方法引导学生获取理性知识，使学生从实训中体验学习的快乐；对于偏理性认识的学生，在专业知识技能上的强化汽车故障诊断，以拓展他们的思维空间；并以各种增值课程的形式培育他们的创新意识和创业能力。汽修行业永恒的动力是不断的探索和创新，我们会让这个动力推动这类学生不断去思考、去探索和不断去超越自身的技能水平。

　　10.我的孩子很爱玩，动手能力强，就是静不下心来学习，上汽车维修综合班，行吗？
　　答:可以。首先家长要和我们一起帮助学生树立为自己以后能在社会激烈竞争中有一席立足之地，必须努力学会一门“看家本领”的学习生活观。然后，在“专业为先导、以实训实操为突破”的培养过程中，学生学习的主动性和自觉性得以充分的发挥。学生学习目的明确，知道专业干什么，在实训的过程中他体会到“好学→学习有趣→学习有用”，学生学习的积极性激发出来，通过循序渐进的实践过程，由感性认识升华到理性认识，将学生学习的潜能真正开发出来，并通过长期的专业实践培养出良好的专业素质。

　　11.您学院综合班今年的招生计划是怎样的？
　　答:我院今年综合班的招生分大专和中专两个层次，中专层次开设汽车维修和检测技术专业，大专层次开设成人高等教育的汽车维修和检测技术专业和工商企业管理专业。中专（技）计划招生人数40人。大专计划招生人数80人，其中汽车维修和检测技术专业（48人），工商企业管理专业（48人）。
　　报名时需准备的材料:
　　1、本人身份证原件和复印件；
　　2、高学历证书的原件和复印件；
　　3、黑白大1寸相片8张，彩色红底大1寸相片10张，彩色红底小 1寸相片10张；
　　4、填写有关表格。

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