雅思大作文字数不够怎么办？雅思大作文如何巧妙“凑字数”
　　上海朗阁雅思培训学校 徐丹宁
　　雅思写作作为四项中难拿分的一个，不知困扰了多少烤鸭。笔者在一线教学中发现，太多数的烤鸭递交上来的文章，首先存在字数不够这个硬伤。同样是输出型考试项目的口语，似乎还能给考官“胡侃”上几句充数，但是写作就是会卡在某处再也写不下去了，就是“思路枯竭”，说直白些其实就是“无话可说”。要知道，字数是考官考查我们作文的一个重要标准，在答题纸上也都有明确的标示。（如下图） [图片0] 　　同学们都知道，雅思的小作文需要至少完成150字，大作文需要至少250字，这样的要求看起来似乎也没有那么遥不可及。而且对于小作文，很多考生还是可以用到一些方法“凑够”字数的，比如多提及几个数据，细节写得再具体一些，基本问题也不大。但是面对话题千变万化的大作文，很多考生感到相当头痛，有时候是完全没有思路写不出东西，有时则是千言万语不知从何下笔，那么，针对这种普遍让考生们棘手的情况，上海朗阁雅思培训学校的专家给考生们两个参考方法来解决字数不够的问题。
　　一、多方面展开思考 　　雅思大作文的话题涉及范围极广，因此提前预测准确并早作准备的可能性极低。所以，面对任何话题，我们都可以采用发散思维的方法来构思。因为世间万物都可以从多个方面来考虑，比如以下这道题目: 　　Children find it difficult to concentrate on or pay attention to school. What are the reasons? How can we solve this problem?
　　关于孩子在学校无法集中精力的问题，很多同学会想到“学生玩手机”，这固然是一点原因。但仅凭这点绝不足以撑起一篇250字的文章，所以我们可以挑出“children”这个关键词，寻找与它相关的词，比如提到孩子，学生会想到同学、同龄人、老师、学校，然后才是家长或者社会。那么想到这些以后，从同学、老师、学校方面又可以得出一些原因以及与他们有关的解决方案。由此展开写，可以增加很多字数。
　　上述题目较为简单，那么我们再来看一道议论型的题目: 　　Some people believe that the best way to produce a happier society is to ensure that there only small differences between the richest and the poorest members. To what extent do you agree or disagree?
　　这是一道综合类社会题目，又属于单边议论型，虽然可以写一个让步段，但还是会让很多烤鸭感觉无话可说，除了贫富差距小带来的社会稳定云云似乎再无其他。其实仔细观察，题目中有一个关键的性字眼:best。上海朗阁雅思培训学校专家并不建议考生去支持太的观点，但换个角度想的话，除了这一个构建幸福社会的方式，一定还有很多其他方式，所以在表达反对观点的同时，除了反驳贫富差距不是比较好的，也可以多提一些其他方式，例如让人际关系更温暖和谐，能让人们生活在良好的自然环境里等等。这样一来，这部分的字数又可以有所增加。
　　二、深入挖掘分论点
　　然而，不是所有的题目都如同以上两个。太多的题目，学生能找出一两个分论点来支持就很不错了，那么面对这样的情况，如何增加字数呢？当然就是要揪住好不容易想出来的分论点不放，深入分析其内容，来做进一步的展开，例如这样一个题目:
　　As the number of cars increases, more money has to be spent on the road systems. Some people think that governments should be responsible for the costs. Others, however, argue that car users should pay for the costs. Discuss both these views and give your own opinion.
　　政府投资类话题一直是低龄烤鸭的弱势。一方面，论证“政府应该来支付”时，能想到从政府的税收这方面入手就不错了，但奈何另一方面还要论证“车主应该来承担”。很多考生可能就只能找出一个分论点:这样会限制车主用车。但这样写字数又怎能足够呢？面对这种情况，考生不能慌乱，还是先去找到题目的关键词，即争议点:costs。但到底这是些什么费用？我们不妨分分类，这其中包括道路的修缮及改善费用，也包括道路清洁和配套费用。这些具体费用与车主的关系大不大？如果关系紧密是不是可以由此展开写？如果这部分钱由车主支付，那么对车主、对道路系统是否都有好处？限制用车除了舒缓交通，是不是还有很多另外的好处？这样一列举，很多思路一下子打开了，分论点一下子深入地展开了很多，字数也就上去了。
　　再来看一道文化类题目: 　　The widespread of English will cause the extinction of lesser-known languages to some extent. Is it a positive or a negative trend?
　　在谈到negative的时候，很多考生只能想到:这样会导致文化的消失。但是这本身又是一句抽象的话，西方人喜欢具体的事物，这样我们不妨想想如何把语言和文化进行挂钩，来把内容进一步扩展。即:
　　语言的消失→无人再去说这样的语言，缺乏语言传播→后代对此语言没有概念→文化的载体消失，没有体现此种文化的形式→后人没有途径再去了解这样的文化→文化的终灭绝 　　这样经过脑内加工，即使有些步骤是显而易见的，还是需要我们写出来，字数也由此增多。

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