小学英语语法学习的内容其实并不难，可以有效地通过故事教学、阅读教学等方式来学习，以下是关于如何进行英语语法教学的具体介绍，来看看吧!

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一、提高对语法学习的兴趣

语法教学应充分融合和尊重学生的学习兴趣和爱好，并注重平等化的教学，让小学生在享受学习的过程中进步，并且学会运用在实际生活中，具体地介绍以下两种教学方法 :

1. 故事教学:对于大多数小学生来说，非常愿意接受讲故事的语法教学方式，尤其是童话故事在小学生的语言学习中起着非常重要的作用。

2. 阅读教学:故事教学是老师在主动输出，学生被动输入，而阅读教学则是小学生的主动输入，这也是语法教学的一种很好的方法。这种方式可以让小学生理解语法的实际运用，并训练英语语法思维的逻辑。

二、了解语法学习能力

由于学习能力的大小不仅可以决定上课的进度，还可以影响对未来学习的兴趣，因此应始终注意这一点，可以从测评和提升来看:

1. 能力评估:评估语法学习的最便捷方法是，在每次讲完某个知识点后，通过课后练习或有关语法知识点的相关问题对学生进行检查。如果只有一半或更少的学生可以理解，就需要放慢上课的进度。

2. 能力提升:提升的方式会更加地活跃一些，例如当大多数小学生已经达到一定的基础水平后，可以通过角色扮演、个人演讲、以及文章写作等多样化的形式，去提高语法的灵活运用能力，从本质上让小学生的语法能力得到提升。